Sztuka Edukacji. Uczymy się od was. Radom | Orońsko
Program konferencji 21-22.04.2026
foldery / teksty

21 kwietnia

godz. 12
Rozmowa o edukacji na przykładzie Radomia
Łaźnia – Radomski Klub Środowisk Twórczych i Galeria, ul. Traugutta 31/33
prowadzenie: Karol Suwała

Karol Suwała, kurator programu edukacyjnego Łaźni, który ma na celu aktywizację mieszkańców w obszarze sztuk wizualnych poprzez debaty o sztuce najnowszej i lokalnej przestrzeni publicznej, z udziałem artystów, aktywistów i przedstawicieli fundacji, przybliży nam swoje metody pracy i sposoby dotarcia do mieszkańców. W programie spotkania znajdzie się również relacja z międzynarodowego kongresu kultury w Magdeburgu oraz zawodowych i prywatnych wypraw kulturoznawczych. Całość dopełni omówienie realizowanego obecnie projektu Miliony możliwości: dialog i rozwój, współfinansowanego przez MKiDN.

godz. 13.30
spacer po Radomiu

Zobaczymy:
– tablicę pamiątkową Republiki Radomskiej, która pierwsza w kraju ogłosiła niepodległość w 1918 roku;
– siedzibę pierwszej w Polsce po II wojnie światowej szkoły popołudniowej, tzw. ogniska plastycznego;
– niektóre symbole radomskiego przemysłu, realistyczne rzeźby w skali 1 : 1 przedstawiające najsłynniejsze produkty wytwarzane niegdyś w Radomiu;
– pomnik Łucznika w sąsiedztwie Zakładów Metalowych „Łucznik” (także fabryki broni)
– dawną siedzibę szkoły plastycznej
– miejsce słynnego protestu 25 czerwca 1976
– zabytkową drukarnię Trzebińskiego
– Muzeum Historii Radomia (w miejscu zamkniętej w 1990 roku Galerii BWA)
– neon sklepowy Kasia, ulubiony neon Radomian
– vlepki artystyczne
– miejsce, gdzie miał znaleźć się niezrealizowany neon parkowy Karola Suwały i Maurycego Gomulickiego oraz obiekt Joanny Rajkowskiej, obecnie w Orońsku

godz. 15–16
przerwa obiadowa

godz. 16
Piotr Piasta i Karolina Rolka-Zaborska opowiedzą o projekcie Artyści obecni  przywracamy miastu Radom sztukę

Jest to projekt, który Fundacja ICAD realizuje od 2025 roku przy wsparciu NCK. Ma na celu wzmocnienie widoczności młodych artystów wizualnych związanych z Radomiem i regionem, a stoją za nim Piotr Piasta i Magda Chrapek; kuratorem głównej części projektu był Karol Suwała, natomiast jedną z uczestniczek-artystek Karolina Rolka-Zaborska.

godz. 17.30
wyjazd do Orońska

 

godz. 18
zakwaterowanie, kolacja  

godz. 20
Spotkanie z artystami pracującymi w Orońsku nad swoimi rzeźbami

godz. 21
ognisko

 

22 kwietnia
godz. 7.30 do 9.30  
śniadanie  

do godz. 9.30
czas wolny: spacer po historycznym parku pełnym rzeźb

godz. 9.30  
Oprowadzanie kuratorskie po wystawach i opowieść o Centrum Rzeźby Polskiej

1. Centrum Rzeźby Polskiej w Orońsku to fenomen, jedno z niewielu miejsc na świecie stworzonych specjalnie dla rzeźbiarzy, dysponujące tak imponującym zapleczem technicznym (stolarnie, kuźnie, piece ceramiczne). Centrum powstało jako stała baza warsztatowa dla artystów, umożliwiająca wykonywanie odlewów z brązu, pracy w metalu, drewnie czy ceramice. Dzięki temu można tu realizować zarówno małe formy, jak i monumentalne projekty.

2. Rzeźba w historycznym parku – sztuka w krajobrazie

Centrum mieści się na terenie XIX-wiecznego zespołu pałacowo-parkowego z pałacem, oranżerią, kaplicą i zabudowaniami gospodarczymi. W parku znajdują się również rzeźby współczesnych artystów, więc spacer jest jednocześnie zwiedzaniem galerii plenerowej.

3. Miejsce międzynarodowego dialogu artystycznego – tu sztuka żyje! 

Co roku do Orońska przyjeżdża ponad dwustu artystów z różnych krajów na rezydencje, plenery i sympozja, dlatego miejsce to bywa określane „międzynarodowym laboratorium rzeźby”.

4. Kolekcja obejmuje światowe nazwiska

W zbiorach są prace takich twórców jak m.in.: Magdalena Abakanowicz, Tony Cragg, Paweł Althamer, Ursula von Rydingsvärd, Mirosław Bałka. Centrum organizowało też wystawy o randze międzynarodowej (np. Henry’ego Moore’a czy Anish Kapoora).

5. W Orońsku zapoczątkowano kilka ważnych w skali kraju wydarzeń:

•  od 1992 roku odbywa się tu Triennale Młodych, które promuje nowe pokolenie artystów i często jest dla nich pierwszą okazją do wejścia w świat sztuki; 

• Plenery dla Głuchoniewidomych organizowane w Orońsku od 1993, co oznacza, że CRP ma pionierskie zasługi w obszarze kultury dostępnej.

 

godz. 11   
Warsztaty ceramiczne 

Wspólnie stworzymy prace ceramiczne.

UWAGA!
Wypalanie nastąpi tydzień później. Po wyschnięciu ceramiki wypalone naczynia wyślemy do Warszawy

godz. 13
obiad 

godz. 13.30
Spotkanie z działem edukacji i wymiana doświadczeń
Specyfika pracy jednostki edukacyjnej w CRP w skali kraju i regionu
Rzeźba w kontekście dostępności

 

godz. 15.30  
Pożegnanie i wyjazd do Radomia
Z Radomia rozjeżdżamy się po Polsce we własnym zakresie

Zobacz także
  • Grafika obiektu: Annual report 2015foldery / teksty
    Annual report 2015
  • Grafika obiektu: Zrób to sam z Zachetąfoldery / teksty
    Zrób to sam z Zachetą
    Materiały edukacyjne do wystawy Historie ucha
  • Grafika obiektu: Czy artyście wszystko wolno? foldery / teksty
    Czy artyście wszystko wolno?
    Konspekt lekcji j. polskiego i WOK dla liceum
  • Grafika obiektu: Językowy obraz świata w sztuce współczesnej_1foldery / teksty
    Językowy obraz świata w sztuce współczesnej_1
    Konspekt lekcji j. polskiego dla liceum
  • Grafika obiektu: Językowy obraz świata w sztuce współczesnej_2 foldery / teksty
    Językowy obraz świata w sztuce współczesnej_2
    Konspekt lekcji j. polskiego dla liceum
  • Grafika obiektu: Co jest podstawową regułą światafoldery / teksty
    Co jest podstawową regułą świata
    Konspekt lekcji j. polskiego i WOK dla liceum
  • Grafika obiektu:  Kim jesteśmy my - my samifoldery / teksty
    Kim jesteśmy my - my sami
    Konspekt lekcji j. polskiego i WOK dla liceum
  • Grafika obiektu:  Popkultura w sztuce wysokiej_1foldery / teksty
    Popkultura w sztuce wysokiej_1
    Konspekt lekcji j. polskiego i WOK dla liceum
  • Grafika obiektu: Popkultura w sztuce wysokiej_2foldery / teksty
    Popkultura w sztuce wysokiej_2
    Konspekt lekcji j. polskiego i WOK dla liceum
  • Grafika obiektu: Sztuka interpretacjifoldery / teksty
    Sztuka interpretacji
    Konspekt lekcji j. polskiego i WOK dla liceum